Ahir varem portar a terme la segona sessió de formació d'Ipad a l'escola El Mestral de Sant Feliu de Llobregat. A la primera sessió es van familiaritzar amb la tauleta tàctil i ara el torn de provar, utilitzar i observar aplicacions que podrien utilitzar amb els seus alumnes, i com les incorporarien amb la metodologia que utilitzen a l'aula.
Per tal de posar-ho en pràctica se'ls hi va explicar la Taxonomia de Bloom (classificació que inclou els diferents objectius i habilitats que els docents poden proposar els alumnes):
I també se'ls hi va explicar la categorització de les aplicacions:
A partir d'aquí, se'ls hi va proposar diferents activitats:
1. Observar i utilitzar les aplicacions que tenien a l'Ipad, tenint en compte la matèria i curs.
2. Explicar a la resta del grup perquè han triat aquella o aquelles aplicacions i com la poden utilitzar amb els alumnes a l'aula i quin contingut treballarien.
3. Crear una categorització de totes aquelles aplicacions que creuen interessants i destinades a treballar amb els seus alumnes.
A través de la investigació, la manipulació i la recerca d'aplicacions, van trobar-ne de molt interessants i que podrien utilitzar en la seva dinàmica educativa. Alguns exemples d'aquestes aplicacions són:
- Dragon dictation: app de reconeixement de veu molt fàcil d'utilitzar, que et permet dictar i veure a l'instant el missatge o correu electrònic que vols enviar.
- Icuadernos Rubio: quaderns de l'editorial Rubio per a fer activitats de diferents àrees educatives.
- Alhpabet: per treballar la grafia.
- Mis primeros ejercicios de pesos.
- Numerosity: per aprendre matemàtiques.
Entre moltes altres...permetent que cada vegada els mestres s'engresquin més amb la utilització de l'Ipad i vegin potencialitats en el seu ús a l'aula.
Fins la propera sessió!!!!
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada